江苏郎墩小学图书项目(Chenxing和Chenyu为此募捐)


募捐目标:$1,000
资助学校:江苏省连云港市郎墩完小大官庄教学点
项目内容:建立图书室,购买图书
预算估计:6,000元人民币

Chenxing and Chenyu brothers will run a mini Marathon in San Jose Rock & Roll Marathon on Oct. 6th! Yeah! They will run such a long distance not because they are crazy. They are running to help many underprivileged kids to own a small library in Langdun Elementary School, Lianyungang, Jiangsu Province, China. Their goal is to raise $1,000, which could buy hundreds of books for those kids in similar ages. Having chances to reading is quite important during childhood.

Please help Chenxing and Chenyu reach their fundraising goal. The donations will go through Overseas China Education Foundation (OCEF), which will buy books and help set up the school library. Furthermore, you can also register the mini Marathon and have your own cause to help more kids through your efforts, just like what Chenxing and Chenyu are doing!

Let's have some fun time!

The following picture shows part of the kids who would be the beneficiaries through OCEF's library program.

Chenxing和Chenyu兄弟俩将要参加10月6日San Jose Rock & Roll Marathon迷你马拉松比赛!Yeah!他们要跑这么远的距离,不是因为他们"疯了",而是因为他们想帮助江苏省连云港市郎墩完小大官庄教学点的贫困学生们建立一间小图书馆。他们的目标是筹集$1,000,为这些年龄相近的孩子们购买几百本新书。在童年时拥有阅读的机会对一个人是非常重要的。

请帮助Chenxing和Chenyu完成他们的捐款目标。捐款将通过海外中国教育基金会(Overseas China Education Foundation,OCEF)购买几百本新书,并帮助这所学校建立图书馆。。此外,你也可以注册迷你马拉松,建立你自己的cause,通过你的努力帮助更多的孩子,就像Chenxing和Chenyu正在做的!


连云港义工网的一些实地考察:

以前我们义工网也给大官庄教学点捐赠了一些图书,但是和基金会捐助的就没法比了,毕竟我们不是专业的,我们义工网。连云港市师专,少儿图书馆联合大官庄教学点不定期也搞了不少阅读推广活动,在活动中了解到孩子对知识的渴望,对图书的渴望。校长对推广阅读也很支持!  下面是我们参加阅读推广活动的几个帖子。
  
阅读是孩子成长的基石

  为了敢上第一节课上课的时间我们一行七人不到1.30就从少儿图书馆出发了,这次去大官庄小学推广阅读活动的有少儿图书馆的两位老师,师专的四位大学生和我,本来去的大学生可以更多但是由于车的原因来了四位大家很是热情高涨。到了大官庄小学还没上课,大学生们就邀请孙校长合了张影,孩子们都在旁边看热闹很是有趣。这次大学生们选了二 四 六这三个年级的学生作为推广对象,我有幸观摩了李华倩同学的推广课,受益匪浅。她上的是四年级的推广课,她给每张课桌上先发了本次要讲的教材。然后小李老师开始自我介绍,询问孩子们看过什么名著啊?乡下的孩子比较腼腆对新老师提的问题,很多都不好意思回答,小李老师就换了一个话题让孩子们说出他们班读书读的最好的是谁?孩子们有的说这位,有的说那位。小李老师就说;"为什么总是别人,而不是你自己啊!来给自己点掌声好不好!“”哗“掌声很是响亮。从这以后孩子们也不拘束了,发言也积极了!(调动积极性)
  这次小李老师带过去的是比利时梅特休克的《青鸟》第三章节思恋之土,小李老师简单的介绍了作者和这本书后,阅读课正式开始了,小李老师让孩子们先自己默读几分钟了解这个章节的内容,然后让孩子们推荐几名读书比较好的孩子让他们扮演书中的角色,但是小李老师也提出了要求,例如老爷爷是用什么语气说话的啊!老奶奶是什么语气说的啊。要用模仿的语气来读,当扮演爷爷奶奶孩子朗读时孩子都很开心的笑着!随后的掌声也是必须的,这几个孩子读完后,小李老师又自己选了几位孩子来读。读后掌声鼓励。最后小李老师让所有没有参与的孩子们都站起来参与每人一段的读诵。好多开始说自己不行,不会读的孩子也都读的很好了。(让所有孩子参与进来)
  小李老师让每位读书的孩子都要大声的读,途中如有不会的字,要写在黑板上由别的同学来查字典,也让孩子们把自己喜欢的句子划出来。
  四十五分钟的课很快就结束了。好多孩子都意犹未尽。最后小李老师也做了总结让孩子们回答,例如遇到不会的字该怎么办?不理解的句子该怎么办?孩子们都能回答上来了!
  阅读是快乐的,因为快乐就有了乐趣,因为乐趣就能更好的读书,孩子才能更好的成长!愿孩子们都有亲近书的机会吧!

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